仿写诗句怎么写
1、一场大雪”乘“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，再乘“鹅毛大雪”，等于“一片白茫茫”，又等于”墙角数枝梅，凌寒独自开”，最后等于“孩子们快乐的滑雪场”。
2、飞呀，飞——
3、原创仿写《画》，不过是写雨景图。
4、永远平静而明朗
5、仿古诗，基本一来都是打油诗居多，最简单的五言或者七言，每句字数相同，简单压一下韵，读起来上口就好了。比如：古诗怎么仿，整齐韵压上。
6、看看奇妙的夜空，
7、有你为我拂去迷惑。
8、《嫩绿的芽儿》
9、《夜雨寄北》
10、斜柳何畏i雨
11、深红的果儿，
12、有另一种阳光
13、老师啊！
14、我听见蜜蜂欢快的嗡鸣
15、是花朵凋零之后我所必须接受的
16、心中的寒冬来了，
17、借鉴创意。
18、仿现代诗更简单，把有趣的话或者优美的语言分行就好了。比如：月光啊，正熨平被风吹皱的湖面。柳枝停止摇摆，是舞厅打烊了。
19、那些美丽的如山百合般的秘密
20、青春呵！
21、要想轻松地仿写古诗，可以采用以下几种方法：
22、心中的沙漠来了，
23、太阳怎么每天东升西落
24、参天的大树，
25、在叶落之后是我所必须放弃的
26、近水如有声
27、如果说席慕容诗的字里行间充满了甜蜜的惆怅，那么我在《如歌的行板》里没有尝到一丝的甜蜜，如果说席慕容的诗有着少女梦幻般的温婉，那《如歌的行板》就是梦醒后的深刻与无奈。席慕容的诗里有爱情，有乡愁，有人生，她的爱情只能存在与诗里，虽然现实中不会发生，但却可以成为一种昭示：爱情，需要执着。席慕容的诗里的人生是洗尽铅华后的朴素。每一个人都曾经有最最美好的希冀，但是时间会让它褪色，变得越来越模糊，等到被纯情和浪漫无情地抛弃，沦落在生活的时候，就会发现，其实我们有太多的不能了解，草木的循序生长，候鸟的南回；有太多的无能为力，日夜交替，成长……越是长大，曾经的梦想越是远去，不是不愿坚持，只是成长中总有太多的无能为力，也正因为有太多的无可奈何，我们成长了，带着所有的感动和感激投奔另一个叫做生活的世界，只是，在经历了时光的沉淀和岁月的侵蚀后，我们还能有一颗饱满纯净的心吗。
28、即使是在黑夜
29、仿写古诗:首先要注意要仿写那篇诗歌的格式.诗是很讲究对称,字与字,段与段都要对称.这是最为重要的.
30、而月亮总能及时接替
仿写诗句怎么写
31、溪中清水常流
32、世人虽呵小乘法
33、我的朋友
34、有另一片土地
35、在它不谢的花丛中
36、诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
37、和少年说：
38、林中树叶常青
39、同时也可以通过参加古诗词比赛等活动，与更多志同道合的人交流，提升自己的古诗鉴赏水平。
40、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
41、不要介意江流的冰封
42、我只躲到你的怀里
43、有另一种生机
44、不然草木怎么都会循序生长
45、地上的尘土来了，
46、我想把耳朵，
47、模仿经典。
48、从没有颓败凋敝
49、首先你要会写诗。这方面没有特别速成的方法。要能学到可以仿写的程度，至少上佳的古诗要读上个百来首吧。
50、永远宁静而祥和
51、请你来访我的草原
52、聆听泥土下蚯蚓们的歌唱，
53、所有的感怀都已飘逝
54、任那杨絮到处飞翔，
55、变柳树，婀娜多姿，
56、席慕容的《如歌的行板》，三句“一定有一些什么”，“不能了解的”，“无能为力的”，“必须放弃的”，表达着人生在生命成长中的无奈和理想在命运，生活面前的脆弱，但是，当所有的不悦与无奈碰上席慕容的时候，一切归于释然后的平静。席慕容最让我欣赏的地方便是她的女人味，甜而不腻，没有小家碧玉的小家子气，身上流淌着成吉思汗的血液，注定了她还有着草原的宽广，蒙古族的坚韧，这是一种怎样的融合，席慕容就是这样一个可以将两者和谐地融于一身，朴素和和谐是草原的内涵，是席慕容的内涵。对待爱情，她有着梦幻般的纯洁，对待生命，她有圣洁的崇敬，对待生活，她有着质朴的感恩，她是知足的，善良的，在平凡的日子里认真生活的人，是幸福的。席慕容最难能可贵的就是始终带着纯净的心在希望，带着感恩的心在生活，带着坦然的心对待生命，有了这些，再多的无能为力又有何惧。
57、“延伸你自己！”
58、在它不枯的草丛里
59、大树用枝叶挡住风沙；
60、读完这首诗，只觉得心灵很宁静，就像诗中描画的景象般，平和温柔恬静。
仿写诗句怎么写
61、心中的尘土来了，
62、是真中的梦
63、“提升你自己！”
64、有更明丽的花园
65、我只回到你的怀抱。
66、她写自然如家园。常有细致入微、准确生动的描绘。有些平凡的景象，在她笔下总能使人感受到一种无可置疑，确实存在，而又不曾为常人意识到的美。
67、这是一个秋夜，李商隐收到妻子的来信，问他何时回家。此时，李商隐正在巴蜀之地，窗外秋雨绵绵，涨满秋池。
68、《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。
69、抚摸那一片片嫩叶，
70、我藏了一生的
71、不要介意田野的寂静
72、更是我最大的愿望，
73、所有的时刻都已错过
74、和星星一起捉迷藏，
75、“发展你自己！”
76、从没有霜冻严寒
77、是睡梦中沾湿的眼角
78、她的语言，一洗铅华，不事雕饰，质朴清新，有一种“粗糙美”，有时又如小儿学语那样有一种幼稚的特色。在韵律方面，她基本上采用四行一节、抑扬格四音步与三音步相间，偶数行押脚韵的赞美诗体。但是这种简单的形式，她运用起来千变万化，既不完全拘泥音步，也不勉强凑韵，押韵也多押近似的“半韵”或“邻韵”，有时干脆无韵，实际上已经发展成一种具有松散格律的自由体。
79、早春二月”乘以“竹外，桃花三两枝”再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
80、请你造访我的花园
81、连在高大的杨树枝上。
82、选取一首自己喜欢的经典古诗，把它的诗歌风格和表达方式熟悉后，再开始尝试仿写。
83、仿写小诗《我想》
84、初冬十一月乘以“飞雪千里”乘以“红泥小火炉”等于“墙角数枝梅”，又等于“夜深知雪重，时闻折竹声。
85、是我所无能为力的
86、“牺牲你自己！”
87、是梦中的真
88、“一花独放不是春”，乘以“百花齐放春满园”，再乘以“二月春风似剪刀，”等于“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，又等于“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，最后等于“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
89、我听见马儿达达的蹄声
90、这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱
仿写诗句怎么写
91、往来毕竟乘除法
92、①嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？②淡白的花儿对青年说，“贡献你自己！”同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。③深红的果儿对青年说“牺牲你自己！”用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？青年人呢？也应该懂得奉献自己，甚至要有甘愿牺牲自己的精神，人生才显得更完美，更充实。这首诗中的每一节都可以独立成为一首诗，意思也相当完整，但从思想境界、艺术造诣上讲，它们又意联起来成为一个整体，使意脉得以贯通。“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程，这一过程正好对应了青年的人生过程。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习提高。当芽变成花时，不要孤芳自赏，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春为社会作贡献。最后结成“果儿”，又如青年要以牺牲精神为社会创造更大的价值，使人生更辉煌。全诗正是这样，以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发奋图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。诗中运用拟人和反复的修辞手法，展示了一个纯洁的心灵和现实的世界。同时，也讴歌了美好的青春，积极的人生。“嫩绿的芽儿”的时候、“淡白的花儿”的时候、“深红的果儿”的时候，组合起来正是整个纯洁的人生。这样的一种纯洁的人生，赋予了作者笔下的语言以诗意，使其散文诗化，而从此不再是散文，只能以诗来解读。也正因为这样，作者才能将这些本来就难以组织起来的话语组成一个有机的整体。可以说，是她的纯洁的心灵给世界、给语言带来了一种独特的体系，一种一般人及粗俗的语言所不可能具有的体系。
93、然后是需要仿写的诗。它的中心思想、原诗写作特点和表达特点，以及它的平仄等等需要先分析出来，然后给自己定一个相仿的中心思想，并用基本类似的平仄和格律写一首就可以了。当然，仿写古诗本身也是学习写诗的一种方法。
94、是蓓蕾中的花
95、这里有条小溪流
96、而当回忆童年的时候，往往发出会心的一笑，但也包含了对再也回不去的童年的怀念，感慨。
97、而候鸟都能飞回故乡
98、古诗的韵脚是其重要的特征之一，因此在仿写过程中，要注重押韵。
99、寂寞徒留心底
100、母亲啊!
101、我夜夜梦里的
102、江水怎么奔腾得那么快
103、即使是在冬日
104、是我所无阻止的
105、如歌的行板
106、这些古诗的意思是不摘抄原词原句，只动用这个古诗的轮廓框架来自行编制首先的古诗，就比如一首文言文并不动用它的文字，只利用它的框架，随后便自己制造出了一个文言文，或者是七言绝句，不动用它的文字，只用它的框架变成写出一篇七言
107、有另一片天空
108、一定有些什么
109、是回忆时含泪的微笑
110、我们可以尽力从凝练的诗句中，复活那些形象，感受到诗中所描摹的“另一片天空、另一种阳光、长青的小树林、明丽花园”的美好，使其油然而生一种向往之心。
111、最浪漫的秋雨：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
112、忧伤蚀我心怀
113、祖国啊！
114、那些温馨的如午后阳光的记忆
115、嫩绿的芽儿，
116、有更蓬勃的草原
117、投进茂密的树林，
118、是十六岁时的那本日记还是
119、仿写古诗不一定要完全照搬原诗的内容，可以自己发挥创意，在原诗的基础上添加自己的思考和感悟，加强自己的个性风格。
120、这首诗一句不提相思，这场秋雨却每一滴都浸满了相思。
仿写诗句怎么写
121、幼嫩的枝叶，
122、和青年说：
123、漫天的“雪花”飘飘扬扬。
124、童年呵!
125、这里有座小树林
126、总是有些东西
127、当代作家毕飞宇说，《夜雨寄北》是中国诗歌史上最漫长的一场秋雨。
128、大自然谱写了一曲美妙的乐章。
129、不要介意高原的寂寥
130、书籍啊！
131、“突破你自己！”
132、高山似无色(云遮)
133、我的兄弟
134、倾听小草抽芽的声音，
135、听啊，听——
136、千乘送公归法从
137、是我所不能了解的
138、贴在绿油油的草地上，
139、唐·李商隐
140、我想把小手，
141、延伸内容：除了仿写古诗，学习古诗词还可以通过诵读和解析来加深对其的理解和欣赏。
142、心中的风雨来了
143、冬天的寒风来了，
144、不要介意森林的消逝
145、鸟儿躲到它的巢里
146、我觉得童年是一个人成长过程中必不可少的东西。而童年往往会成为往后珍贵的美好的回忆。一个个天真烂漫的游戏，仿佛就浓缩了一段段天真烂漫的童年。童年啊！是梦中的真，是真中的梦。在这个现在的社会，童年对于我们来说，就像是一个梦，一个天真无邪的梦。
147、折枝不觉风
148、其次要熟知古诗常用的意象。比如说摇晃的烛影代表什么，山石竹水能体现什么人物的什么性格。这个通过多读些诗也能很容易领会。
149、神游八法轻万乘
150、他会去寻找绿洲；
仿写诗句怎么写
151、天上的风雨来了
152、我想把我自己，
153、沙漠的旅人渴了，
154、大雁回到南方。
155、镶在洁白的月亮上。
156、我想把眼睛，
157、她写爱的萌动，爱的燃烧，爱的丧失，有甜而不腻的喜悦，炽烈而蕴藉的吐露，苦而不酸的沉痛，绵绵难绝的长恨。爱，是她诗歌题材的重心，写来清新别致。
158、我会变呀，变——
159、不然日与夜怎么交替得那样快
160、什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！
161、“贡献你自己！”
162、她爱生活和生命，试图多侧面、多层次地探索、解释和表达生的意义。
163、狄金森对诗歌的传统规范表现了不驯的叛逆姿态。狄金森倾向于微观、内省，艺术气质近乎“婉约”。
164、可以在每句诗句中规划好押韵字，以确保最终产出的仿古诗符合古诗的韵律规范。
165、是毕业时珍藏的那一页页通讯录
166、这首诗是歌颂童真的，只有童年才是最真的真的就像在梦里一样，真的就像梦想的一样，回忆童真让人感动的流泪非常欣慰。
167、微小的种子，
168、是花中的蓓蕾
169、王维的单车点缀了大漠孤烟、边塞落日,陆游的闲情汇聚在山村的青山绿水、柳暗花明
170、淡白的花儿，
171、仿写古诗就是按照诗人的诗句写一句和他的体裁格式差不多的句子
172、关于乘法的诗句
173、注重押韵。
174、藏啊，藏——
175、你问我思念在哪里？就在那绵绵不断的秋雨里。
176、变白杨，高大挺秀，
177、把太阳也吸引出来了。
178、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
179、因为仿写古诗不仅可以练习自己的写作能力，也有助于深入理解古诗的韵律和表达技巧。
180、是我所不能了悟的
仿写诗句怎么写
181、变成绿油油的小草和美丽的小花，
182、如果是古体诗还要押韵,现代是不讲究这些的.所以,只要句子读起来顺畅就可以了.
183、只有你降给我甘霖。
184、一直到实现我自己的梦想。
